本期厚生讲堂微沙龙
邀请清华大学张逸轩博士
一起交流志于道 游于艺——学生社团中的微科研
以清华大学学生社团中的学术研究为例
主讲人

张逸轩,清华大学中国经学研究院博士生、清华大学经学特长生、学生礼射研习会会长。主要从事经学、礼学、历史学方面研究。担任央视《典籍里的中国》栏目古代礼仪顾问、央视《古韵新春》栏目历史顾问、清华大学MOOC平台“中国古代礼义文明”课程助教。
参与国家社科基金重大项目“《仪礼》复原与当代日常礼仪重建研究”,国家艺术基金”《仪礼·乡射礼》交互数据平台建设“。主持清华大学SRT项目“徐州汉画像石中反映的汉代礼制”和“‘孔门诗教’的基本理论体系——以子夏为主”。主持“东汉经学下的诗说综论”项目,并入选清华大学“学推计划”。
曾获“清华大学人文知识竞赛团体一等奖”、“大成国学基金奖学金”、清华大www.kaiyun.com设奖学金“综合优秀奖”、“学业优秀奖”、“社工优秀奖”、“学业进步奖”、“德年公益文化奖优秀个人”。
发表《汉代车马仪仗制度研究报告》《“引诗断章”、“以意逆志”与“温柔敦厚”:论诗教之形式与旨趣》《淝水之战前秦战场败因新探——基于军队质量、作战实况的分析》《白虎通·乡射》《汉代的射礼、军射与斩牲》等论文。参与编写《礼射初阶》《第一届礼射国际学术研讨会论文集》。
沙龙简介
子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。君子当如此,以艺修身,娱不忘正。学生社团集志同道合者,以诸生兴趣而立,盛于各大院校,可谓校园文化之光。用科研的眼光在学生社团中选题,使其兼具游艺性和学术性,可以提升学生对科研的兴趣和对学术的尊崇,真正做到基于社团的志于道、游于艺,更好服务社团文化育人。清华大学张逸轩博士结合自己的社团管理经验和科研经历,与大家分享学生社团中的微科研。
学习主题
志于道 游于艺——学生社团中的微科研
学习时间
2022年10月6日19:00-20:30
新闻动态
我校在2026年“高教社杯”江苏省高等www.kaiyun.com第二十三届高等数学竞赛再获佳绩
2026-06-16
近日,“高教社杯”江苏省高等www.kaiyun.com第二十三届高等数学竞赛落幕,我校通识教育学院高等数学竞赛团队指导学生取得优异成绩,共获得本科组一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项,专科组一等奖21项、二等奖19项、三等奖23项。其中,3名学生荣获“高教社智数奖”。本次竞赛中,我校代表队的获奖等级与获奖比例在同类院校中均名列前茅。据悉,该竞赛由江苏省教育厅高等教育处、江苏省高等教育学会指导,江苏省高等www.kaiyun.com数学教学研究会主办,在推动高等数学教学改革、提升学生数学素养方面发挥重要作用。
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全国第八届大学生艺术展演活动江苏www.kaiyun.com技术大www.kaiyun.com级展演活动公告(二)
2026-06-15
为全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,深入学习贯彻习近平文化思想,根据教育部《关于举办全国第八届大学生艺术展演活动的通知》(教体艺函〔2026〕2号)及《省教育厅关于举办江苏省第八届大学生艺术展演活动的通知》(苏教体艺函〔2026〕4号)文件部署,按照《关于举办江苏www.kaiyun.com技术大学第一届大学生艺术展演活动的通知》(苏建大发〔2026〕33号)要求,我校将组织开展校级大学生艺术展演系列活动。首场展演由设计创意学院、城市更新与历史文化保护学院承办。活动信息如下:一、展览地点思想政治教育基地二、展览时间2026年6月20日 — 7月1日三、展览内容“向美而行·逐梦未来”艺术作品专场四、组织机构主办单位:江苏www.kaiyun.com技术大学通识教育学院(美育中心)承办单位:设计创意学院、城市更新与历史文化保护学院协办单位:各二级学院五、参展情况截止目前,各二级学院积极响应校级展演号召,设计创意学院已率先完成美术类、设计类作品及“融通并茂”省设计展作品的平台上传工作。校级领导干部书法摄影作品也已同步完成数字化采集与报送。艺术实践工作坊项目正在深化设计中,将择期进行现场展示评审。欢迎全校师生前往思想政治教育基
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厚生讲堂大讲坛讲述“从‘治水’到‘育人” 劳模工匠精神深入人心
2026-05-31
5月28日晚,由通识教育学院主办的厚生讲堂大讲坛在会堂举行。本期讲座以“从‘治水’到‘育人”——劳模工匠精神的内涵与实践”为主题,特邀生态工程学院院长刘喜坤教授担任主讲嘉宾。近千名师生到场聆听,现场气氛热烈。刘喜坤是博士、研究员级高级工程师,江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏工匠、江苏省五一劳动奖章获得者、江苏省先进工作者。他扎根水生态保护与职业教育一线二十余年,主持国家水专项、水利部科技推广等省级以上项目18项,领衔省级劳模工匠创新工作室,致力技术技能传承与产教融合,培养中青年骨干20余名,以“匠心治水、匠心育人”践行新时代劳模工匠精神。讲座中,刘喜坤以自身二十余年扎根基层、服务水生态治理与职业教育的真实经历为主线,生动诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神和“精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。他通过矿井水变废为宝、地下水污染修复、产教融合培养高技能人才等鲜活案例,讲述了如何将个人理想融入国家需要、把技术成果写在基层一线,激励广大师生树立“劳动最光荣、奋斗最幸福”的价值理念,培养吃苦耐劳、精益求精的职业素养,争做有理想守信念、懂技术会创